RPP PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS Kelas X : Ruang lingkup dan Jenis Ilmu Ekonomi

RPP PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS


F/751/WAKA1/4
01-07-2009
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan          :
Kelas / Semester            : X / Ganjil
Mata pelajaran               : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Materi Pokok                  : Ruang lingkup dan Jenis IlmuEkonomi
Alokasi Waktu                : 2 x 45 menit

A.    Kompetensi Inti
KI 1
:
Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya.
KI 2
:
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3
:
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4
:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B.    Kompetensi Dasar
3.1
Memahami sejarah perkembangan, ruang lingkup dan jenis ilmu ekonomi.
4.1
Mengklasifikasi ruang lingkup ekonomi pada berbagai kegiatan usaha.

C.    Indikator Pencapaian Kompetensi
1)       Memahami sejarah perkembangan, ruang lingkup dan jenis ilmu ekonomi

D.    Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu :
1)       Memahami menjelaskan ruang lingkup ilmu ekonomi
2)       Memahami jenis-jenis ilmu ekonomi

E.    Materi Pembelajaran
1)    Ruang lingkup ilmu ekonomi
2)    Jenis-jenis ilmu ekonomi

F.    Pendekatan,Model dan Metode
1)    Pendekatan       : Scientific Learning
2)    Strategi             : Cooperatif Learning
3)    Model                : Problem Base Learning dan Discovery Learning
4)    Metode              : diskusi kelompok, ceramah bervariasi, penugasan

G.    Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan
Diskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1)    Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar (kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan).
2)    Peserta didik ditunjukkan media gambar yang berkaitan dengan ekonomi mikro dan makro
3)    Guru menyampaikan topik tentang “ruang lingkup dan jenis-jenis ilmu ekonomi”.
4)    Peserta didik diberikan motivasi tentang pentingnya topik pembelajaran ini.
5)    Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai para peserta didik. Guru memperingatkan kepada peserta didik bahwa pembelajaran ini lebih ditekankan pemaknaan dan pencapaian kompetensi.
6)    Peserta didik dibagi menjadi delapan kelompok (kelompok I, II, III, IV, V, VI, VII dan VIII) dengan masing-masing kelompok anggotanya 4 anak

10 menit
Inti
MENGAMATI
Ø Mengamati gambar jual beli di pasar dan ekspor impor
Ø Peserta didik membaca buku teks  tentang ruang lingkup dan jenis-jenis ilmu ekonomi

MENANYA
Melalui membaca buku teks dan browsing internet, peserta didik diminta untuk membuat pertanyaan, misalnya :
1)      Bagaimana ruang lingkup ilmu ekonomi ?
2)      Bagaimana pembagian jenis-jenis ilmu ekonomi ?


MENALAR
Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut,  peserta didik diminta melakukan diskusi kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4 orang anggota.

MENCOBA
Ø Peserta didik mencatat hasil diskusi
Ø  Peserta didik membuat  laporan hasil  diskusi

MEMBUAT JEJARING
Ø Guru meminta perwakilan masing-masing  kelompok mempresentasikan hasil  diskusinya di depan kelas  dan kelompok lain menanggapi
Ø Peserta didik mencatat/ menyempurnakan hasil diskusinya
Ø Peserta didik membuat laporan hasil dikusi untuk dikumpulkan

60 menit
Penutup
Ø Peserta didik diberikan ulasan singkat tentang kegiatan pembelajaran dan hasil belanjarnya mana yang sudah baik dan mana yang masih harus ditingkatkan.
Ø Peserta didik dapat ditanyakan apakah sudah memahami materi tersebut
Ø Sebagai refleksi, guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik apa manfaat yang diperoleh setelah mempelajari topik ruang lingkup dan jenis-jenis ilmu ekonomi.
Ø Peserta didik menjawab  pertanyaan (acak)  secara lisan untuk mendapatkan umpan balik atas pembelajaran yang baru saja dilakukan
Ø Memberikan tugas yang harus dikumpulkan pada pertemuan minggu depan.
·     Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang
Ø Menutup dengan salam
20 menit


A.    Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan 
1)    Instrumen dan Teknik penilaian : Tes dan Non-Tes
2)    Bentuk : Uraian dan Tugas

Instrumen Tes :
Kerjakan soal berikut ini dengan tepat !
1)       Jelaskan ruang lingkup ilmu ekonomi !
2)       Jelaskan pembagian jenis-jenis ilmu ekonomi !

Instrumen Non-Tes
1)    Lembar pengamatan diskusi (terlampir)
2)    Lembar Tugas Membuat contoh dari ekonomi teori, ekonomi deskriptif dan ekonomi terapan dalam 
     kehidupan sehari-hari..

B.    Media, Alat, Bahan dan  Sumber Belajar
1)    Alat
:
White Board, spidol, LCD, Laptop, Lembar Observasi, Lembar Tugas
2)    Sumber Belajar
:
Windu Mahmud. 2013. Modul Pengantar Ekonomi dan Bisnis untuk SMK Jurusan Bisnis dan Manajemen



RPP Pengantar Ekonomi dan Bisnis Kelas X

RPP PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS Kelas X : Ruang lingkup dan Jenis Ilmu Ekonomi RPP PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS Kelas X : Ruang lingkup dan Jenis Ilmu Ekonomi Reviewed by Ijul Lke on 7:54 AM Rating: 5

No comments:

Powered by Blogger.